NORMATIVA
LLISTAT DE MATERIAL
QÜESTIONS PRELIMINARS

Logo 7pometes Reglamento de régimen interno (clica aquí para descargar)

LLAR D’INFANTS - 7 POMETES - VILAFANT
NORMATIVA
LISTADO DEL MATERIAL

CUESTIONES PRELIMINARES
1. La Guardería municipal (ubicada en la c / La Muga s / n de Vilafant) es una institución de carácter público cuya titularidad es del Ayuntamiento de Vilafant, que gestiona de manera indirecta el servicio de este enseñanza infantil de primer ciclo impartido en la población. El Hogar está autorizado por el Departamento de Enseñanza.

2. La Guardería se rige por este Reglamento, por el pliego de condiciones económico-del concurso para la adjudicación de la concesión administrativa de
la obra, gestión y explotación del servicio de la guardería de Vilafant, y por las disposiciones normativas que le sean de aplicación.

3. La sociedad que gestiona el Hogar es ERJAYO S.L., con tres socias fundadoras, una de las cuales trabaja en la misma Hogar: na Cinta Costa Vidal, a la vez formando parte de la Dirección del Centro. Desde la sociedad:
  
3.1.Se vela por el cumplimiento de la normativa aplicable al servicio.
  
3.2.Se aprueba la programación general del servicio.
  
3.3.Se planifican y se programan las actividades
  
3.4.Se vela por la conservación de las instalaciones y del material.
  
3.5.Se administran los recursos destinados al servicio.
  
3.6.Se ejerce la dirección de las actividades del servicio en el marco de las disposiciones normativas que sean de aplicación.

4. La Guardería se autodefine como catalana y abierta.

5. El presente Reglamento se adaptará a lo que disponga para este tipo de escuelas el Departamento de Educación de la Generalidad de Cataluña.

GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN

1. MATRÍCULA Y CUOTAS
  
1.1. La matrícula se paga antes de iniciar el curso (agosto).
  
1.2. Las cuotas son mensuales de septiembre a julio (ambos incluidos). Su importe se actualiza cada año y lo marcan conjuntamente la sociedad gestionadora del servicio y la Excl. Ayuntamiento de Vilafant.
1.3. El pago de las cuotas, de la matrícula, horas extras contratadas ... se hará a través del banco o caja y a principios de mes.
1.3. Todos los extras que se hagan a lo largo del mes correspondientes a servicios no contratados inicialmente (fotografías, horas extras esporádicas ...) se añadirán a la cuota del siguiente mes.
1.4. En cuanto a las comidas, se pagarán según los días que se hayan hecho uso, añadiéndolo al mes siguiente.
1.5. Los niños / as que dejen de asistir al Hogar temporalmente, deberán abonar la cuota mensual vigente para mantener la plaza. La cesión de la plaza (cuando no sea por finalitazació de esta etapa escolar) se hará por escrito a través de una carta dándose de baja.
1.6. El impago de un recibo implicará el posterior cobro de dicho recibo, más la correspondiente comisión bancaria.
1.7. El impago de un segundo recibo consecutivo, implicará la pérdida de la plaza en el Hogar.

2. HORARIO DEL HOGAR
  
2.1. Hay que respetar lo máximo posible los horarios de entrada y salida del Hogar.
  
2.2. Si un día el niño / a debe entrar más tarde, y se sabe con antelación, será necesario avisar
previamente.
  
2.3. Al inicio de curso, y para que el niño se adapte más fácilmente al Hogar, hay un
horario especial de adaptación del que seréis informados debidamente.
  
2.4. El horario de entradas y salidas del Hogar es:

De las 7:45 a las 8,45 (apertura matinal)

De las 8:45 a las 9:15 h. (1/2 hora de apertura matinal)

De las 11:45 a las 12:15 h. (salida mañana)
A las 15:00 h. (entrada tarde)
De las 16:45 a las 17:30 h. salida tarde (de 17:00 a 17:30 h.
se llevará a cabo si hay un grupo mínimo de 5 niños/as).
 2.5. Se ofrece una hora y/o media hora extra por la mañana, como horario extra escolar. Se puede realizar contratándolo de forma fija de Octubre a Junio o bien de manera esporádica.

3. CALENDARIO ESCOLAR
3.1. Cada año, al comenzar el curso, se le dará el calendario escolar, elaborado previamente por el equipo directivo y siguiendo las directrices de Enseñanza y del Consejo Escolar de Vilafant.
3.2. La duración del curso escolar es de septiembre a julio, con un periodo inicial de adaptación.
3.3. Hogar permanecerá cerrada en los festivos marcados por el Departamento de Trabajo, además de las fiestas locales.
3.4. Hogar permanecerá cerrada por Navidad, Semana Santa, última semana de julio y agosto.
3.5. El mes de julio se seguirá un horario más intensivo y el servicio finalizará a las 16:00 horas, contemplándose como hora de recogida de las 15:00 a las 16:00
horas.
4. ASISTENCIA EN EL HOGAR
4.1. Cuando el niño / a no pueda venir al Hogar, uno o más días, y siempre que sea posible, deberá comunicarlo a la educadora.
4.2. Es necesario que los niños vayan con ropa cómoda y limpia, evitando los pantalones con "peto", sin cinturones ni tirantes.
4.3. Los niños / as deberán venir con la bata reglamentaria de la escuela, y entrar en las aulas con la bata puesta, a excepción del aula de Bebés. La bata en cuestión se vende en el mismo Centro.
4.4. Toda la ropa y calzado que el niño lleve, debe estar debidamente marcado con su nombre, así como también la mochila, el saco de dormir, el vaso ... y todo lo que el niño lleve a la escuela.
4.5. Los días que se realice la actividad de Psicomotricidad, se deberá llevar preferiblemente chándal calzado deportivo.
4.6. La ropa que se deje y sea de la Escuela deberá devolverla limpia lo antes posible.
4.7. Cada niño / a tiene asignados dos perchas, uno para la mochila y el otro para la chaqueta. Agradeceríamos que las bolsas / mochilas no fueran excesivamente grandes.
4.8. En cuanto a los abrigos, jerseys, chaquetas ... que se dejen en el perchero, llevarán una beta lo suficientemente grande para que el niño pueda manipularlo (colgar y descolgar).
4.9. Es necesario que vea cada día la bolsa del niño / a para ver lo que pueda contener (ropa, notas de la educadora ...).
04:10. Los padres y los propios niños / as son los responsables de las cosas que dejen en las perchas.
04:11. Ningún niño / a no podrá llevar agujas y / o pinos.
04:12. No se pueden llevar juguetes a la escuela.
5. COMEDOR Y ALIMENTACIÓN
5.1. Los niños y niñas que se queden a comer, habrá que avisar el día antes o el mismo día antes de las 9:30 h. Más tarde de esa hora no se garantiza que se pueda ofrecer el servicio de comedor.
5.2. Referente a las comidas de desayuno y merienda, se podrán llevar alimentos de casa, dado que son comidas opcionales.
5.3. No se pueden llevar ningún tipo de golosinas en la escuela. Los cumpleaños se llevará (en su caso de querer llevar algo) galletas, torta, croissants pequeños ... pero no caramelos. En el caso de llevar, se darían por comer fuera de la escuela (en la mochila ....).
5.4. En caso de llevar torta, galletas, pasteles ... para otros niños y niñas, no podrá ser elaborado en casa (habrá un registro sanitario del alimento que se lleve).
6. ENTRADA Y SALIDA DE LOS NIÑOS / AS:
6.1. Para garantizar la seguridad de sus hijos / as, hay que cerrar siempre la puerta de la entrada del Hogar. Para acceder al Centro, habrá que tocar el timbre y esperar que abran.
6.2. A la hora de la entrada, hay que acompañar a los niños / as hasta su correspondiente clase.
6.3. A la hora de salir, no se entregará el niño / a a ninguna persona desconocida por las educadoras. Si los padres (o las personas que se ocupan normalmente del niño) no pueden venir a buscar al niño / a, habrá que avisar con antelación e indicar quién irá a buscarlo / la.
7. SANIDAD E HIGIENE
7.1. Cada niño / a deberá ir acompañada de paquetes de pañuelos de papel y rollos de papel de cocina con el resto de material.
7.2. Si el niño / a se pone enfermo el Hogar, le llamaremos inmediatamente para que el venga a buscar. Hogar no admitirá ningún niño con fiebre o enfermedades infecciosas.
7.3. Cuando el niño / a esté enfermo o tenga fiebre, debe estar en casa, tanto por sí mismo como por el peligro de contagio que supone para los otros niños / as.
7.4. Hay que prever con quien se quedará el niño / a en caso de que esté enfermo, ya que no podrá asistir al Hogar.
7.5. Si el niño / a debe tomar algún medicamento mientras está en el Hogar, habrá llevarlo junto con la receta del pediatra, así como también deberá rellenar una autorización ordenando la administración del medicamento, bajo su responsabilidad, indicando claramente el nombre del producto , la dosis, el horario y la duración del tratamiento.
En caso de que sea necesario administrar cualquier tratamiento homeopático, también será necesario rellenar una autorización paterna ordenando su administración.
7.6. El niño / a no podrá asistir al Hogar hasta que hayan transcurrido 24 h. sin fiebre.
7.7. Enfermedades o síntomas más comunes, las cuales harán que su hijo quede exento de asistir en el Hogar:
-brutícia, falta de higiene
-Fiebre superior a 37'5º
-tres o más diarreas líquidas y / o con sangre
-infecciones bucales y estomacales
-erupcions de la piel
-conjuntivitis
-muguet
-paràsits intestinales ...
7.8. Según se crea conveniente, la educadora puede pedir justificante médico conforme se puede asistir a la Chimenea (diarreas muy seguidas, episodios de hongos ...).
7.9. Se respetarán los periodos de baja en caso de las siguientes enfermedades:
-escarlatina: 7 días desde el inicio de la medicación
-galteres: 9 días
Hepatitis: hasta normalización analítica
-polls: hasta desaparición del insecto y de las liendres
-rubèola: 4 días desde el inicio de la erupción
Tos ferina: 8 días desde el inicio de la medicación
-tuberculosi: se precisa informe pediátrico
-varicel·la: hasta el secado de las lesiones
-xarampió: 7 días después del inicio de la erupción
(Estos periodos son orientativos)
8. FIESTAS Y SALIDAS
8.1 Las fiestas y salidas que se organizan en la escuela entran dentro de la programación pedagógica, y están destinadas a los niños matriculados en el Centro y que asistan al Hogar y que, por tanto, están abonando la cuota del servicio de escolarización (cuota mensual).
8.2. En cuanto a las salidas, en caso de no dejar ir el niño / a, éste deberá quedarse en casa. Para llevar a cabo las salidas, será obligatorio autorizar por escrito y abonar los gastos correspondientes.
8.3. En cuanto a las fiestas, se realizarán 4 fijas (Castañada, Tió, Carnaval y Fin de curso), siendo de puertas abiertas las del Tió y Fin de curso. Los detalles que puedan haber en las fiestas (castañas, regalo tión, máscaras de Carnaval ...) irán destinados a los niños que en ese momento hagan uso del servicio de escolarización del Centro (los / las dados / as de alta en ese momento). El jueves graso hacemos chocolatada, con colaboración de algunos padres / madres, para los niños / as de Hogar.
8.4. El último día de escuela antes de las fiestas de Navidad (diciembre) y el último día de curso (julio), el Centro cerrará sus puertas a las 15:00 h., Con servicio de comedor y dormitorio.
8.5. En cuanto a los cumpleaños de los niños / as, en caso de querer celebrarlo llevando desayuno, hay que comunicarlo a la educadora con un par de días de antelación, ya que así podrá avisar al otros niños / se que ese día no lleven desayuno.
8.6. La escuela sólo repartirá invitaciones de cumpleaños, y hará de intermediario dando regalos en el caso de que se tengan que dar a todos los niños y niñas de una clase por igual.
9. COLABORACIÓN ENTRE PADRES Y ESCUELA
La colaboración entre padres y educadores es una condición imprescindible para que los niños se vayan acostumbrando al Hogar sin problemas. Por eso es importante concretar entrevistas con la educadora siempre que ella y / o vosotros se crea oportuno. Cada educadora tendrá a su disposición un horario de tutories.D'altra parte, junto a las puertas de todas las clases, encontrará unas pizarras informativas donde se indica el que trabajamos y todas las noticias, actividades e informaciones dirigidas a los padres. Se favorece el contacto entre familia y escuela, permitiendo una comunicación de traspaso de información a la entrada y la salida.
Por último, es importante que cada día miramos y recogemos las bolsas y notas de la percha de cada niño / a.
En la tutoría inicial de curso entre el centro y la familia se firmará una carta de compromiso educativo, el objetivo del documento es incentivar la implicación de las familias en la educación de sus hijos / as y conseguir determinados compromisos por parte de los centros en favor de un entorno de convivencia y respeto que facilite las actividades educativas.
Al finalizar el curso, cada educadora hará un informe valorando el proceso educativo de cada niño. Este informe irá apoyado de una entrevista con padres / tutores para hacer una valoración conjunta de los aspectos más relevantes de su hijo / a.
La colaboración familia / escuela debe permitir cubrir las necesidades afectivas, emocionales, de alimentación, de higiene, de descanso, de desarrollo de capacidades, de experimentación y de lenguaje ... del niño.
10. HABLEMOS DEL PROCESO DE ADAPTACIÓN
Las figuras familiares son el patrón de conducta y de relación a partir del cual el niño establece nuevas relaciones interpersonales. La entrada del niño en el Hogar supone una ampliación de su mundo social, que se inicia con el periodo de adaptación, el cual implica, para él, la construcción de vínculos afectivos y emocionales con las educadoras, con los compañeros y los objetos.
Dentro de este proceso, se encuentran implicados niños, familias y educadoras, por lo que es necesario construir un vínculo de confianza mutua para establecer las bases de las relaciones. Todo ello puede suponer una etapa de angustia y ansiedad importantes, que cada niño / a puede manifestar a su manera: llantos, desazones, inhibiciones, aislamiento, apego a ciertos objetos, rechazo a alguien o algo, trastornos en la alimentación , en el sueño ...
En cuanto a los padres, la adaptación también es un periodo difícil. Se trata de una separación, en algunos casos la primera separación, que se da entre la familia y el niño, y que puede ser causa de ansiedad en ambas partes. Es necesario que los padres se sientan seguros y confiados en la escuela, a fin de transmitir los sentimientos de seguridad y confianza a sus hijos.
El proceso de adaptación se hará de forma temporal, aumentando el tiempo de estancia del niño / a en el Centro de forma gradual, siempre con el visto bueno de los padres de los infants.És importante comenzar con un horario reducido durante los primeros días y con una regularidad en la asistencia.
Se respetará la individualidad de cada niño, adaptándose a las necesidades que este proceso implique para cada uno.
11. TEMAS PRIORITARIOS A TENER EN CUENTA
- Antes del inicio de curso se hace una reunión de padres y madres. Podrá saber los objetivos del curso escolar, el proyecto educativo y conocer el equipo docente.
- Hay que saber quién es el tutor / a de su hijo / a y mantener contacto periódico. Es el / la profesional que le podrá asesorar respecto a cualquier cuestión que se refiera
a su hijo / a. Puede concertar visitas para cualquier consulta que desee hacer llamando previamente a la escuela.
- Es importante que su hijo / a observe una actitud coordinada entre la escuela y su familia (en la comida, en los hábitos de higiene, en el control de esfínteres ...).
- Es importante para el buen desarrollo de las actividades escolares que el niño / a lleve el material que se va solicitando desde la escuela.
- Hay que tener en cuenta que si su hijo / a se pone enfermo (tiene 37.5º o más de fiebre, o tiene alguna enfermedad infecciosa), no puede ir al Hogar.
- Si ve que su hijo / a tiene piojos, o huevos de piojos, no lo lleve al Hogar. Hay que hacerle el tratamiento adecuado. Consulte en la farmacia.
- El hogar no puede suministrar ningún medicamento a su hijo / a si no lleve un certificado médico que así lo indique, con la dosificación, temporalidad, etc. También habrá que facilitar a la escuela el medicamento oportuno.
- Si su hijo / a padece una enfermedad crónica, será necesario comunicarlo al Hogar mediante certificado médico y, si hace falta medicación, habrá especificarlo como en el apartado anterior. Con ello se puede garantizar una mejor atención a su hijo / a si así lo necesita.
- En caso de padres separados y / o divorciados donde haya problemas de custodia, el Hogar no se puede pronunciar si no entregar una copia de la Sentencia de Separación y / o Divorcio que se adjuntará al expediente del niño / a, y se respetará lo que marque la Sentencia.
LISTADO DE MATERIAL QUE HAY QUE LLEVAR
-biberón / vaso, chupete (en caso de que el niño haga uso)
cereales, leche en polvo ... (bebés)
Termómetro (líquido) de galio
-rollo de papel de cocina
-una muda completa (Infantil 1 : dentro de una caja, a Infantil 2, dentro de una bolsa)
-pañales, tubo de crema
-toallitas húmedas
-un paquete de bolsas de plástico
-un peine
-baberos
-pañuelos de papel (1 caja)
-agua embotellada (opcional) tamaño botellas de 1,5 ó 2 l.
-funda protectora de colchón y saco de dormir (tamaño colchón de cama de barandillas) en caso de que el niño/a se quede a dormir
-Bata de la escuela (Infantil 1 y Infantil 2) -se vende en la misma escuela (precio: 18,50 euros)
Toda la ropa y utensilios varios que el niño / a lleve, deberá estar marcado con su nombre, así como también la ropa de abrigo (chaquetas, abrigos ...) deberá tener una beta larga para colgarla en el colgador. Recordamos que para comodidad del niño y nuestra propia, pedimos que el niño / a lleve ropa cómoda, evitando "petos", cinturones, tirantes ...


Escola d'Educació Infantil

Dónde estamos

c/ La Muga s/n
17740 VILAFANT, (Girona)
España

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